週六, 22 十一月 2014

慈濟教育25周年 環保提袋結善緣

圖說: 慈濟教育25周年聯合校慶與貴賓們結緣的環保提袋為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。內裝有學校刊物、教育成果的結緣袋,是要讓貴賓感受慈濟教育及環保人文理念,都是落實在生活當中。(設計者:廖惠玲)慈濟從四十九年前篳路藍縷的草創階段,逐漸成長為全球性的非政府組織,由慈善發軔擴展至醫療、教育、人文等志業,一生無量乃至全球皆有慈濟人的身影。慈濟教育志業以「尊重生命、肯定人性」為宗旨、以「品德教育、生活教育、全人教育」為目標,至今已邁入第25年,11/22於花蓮靜思堂舉辦慈濟教育25周年聯合校慶,透過嘉年華會深具教育意涵的展示與義賣,呈現人文教育與環保教育的落實。

這次聯合校慶跟貴賓們結緣的環保紀念款提袋,為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。袋面以大愛環保材質印製「修慧養德 『再』創輝煌」,為此次校慶精神主軸,其中「再」就是肯定過去全球慈濟人對慈濟護持、興辦學校,培養品格教育的世界領袖,這個「再」富有相當的意義,再創輝煌希望未來更好,讓收到此款提袋的貴賓們感受慈濟教育與環保人文理念,都是落實在生活當中。

圖說: 竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。(設計者:廖惠玲)大愛感恩科技設計部同仁廖惠玲表示:「設計結緣袋過程中,感恩嚴校長的用心提示及唐主任指導,讓我們更加了解一件產品不僅在內涵的意義,更傳達   證嚴上人的祝福,今後更會珍惜每次的機會,讓 " 續物命, 造福慧 " 的理念能具體落實在慈濟世界中。」 

慈濟宗旨在推動淨化人心,「淨化人心」之實質意義就是「教育」,教育的目的在教化眾生回歸清淨本性。這次聯合校慶經由慈善、醫療、人文等志業的參與與祝福,除讓大眾有機會接觸各國默默耕耘的慈濟人,看見慈濟教育志業開闊的國際化的視野,也覺察其延伸的影響力,進而樂於為慈濟志業的全球化貢獻心力、見證永不日落的慈濟世界。

大愛感恩科技  黃歆瑜  花蓮報導

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親子班環保巡禮 愛惜物命啟善根


慈濟大安區親子成長班,最近讓孩子們與家長來到慈濟內湖環保站,體驗資源分類,以及環保毛毯的製作流程,並且了解目前地球生態遭遇到的困境。活動尾聲,問到每個人如何實踐環保,大家都踴躍提出建言,這堂環保教育課,看來已經收到成效。

用一雙腿,再用一雙手,愛地球、擁抱環保的方式,有很多種。

大安區親子成長班,利用假日造訪慈濟內湖環保站,了解生態環境生了什麼病,上完課,大家提出來的藥方,各不相同。

大安區親子成長班學童 郭虹萱:「不一定要帶寶特瓶,我們要帶那個水壺、環保杯,不要忘了帶。」

大安區親子成長班學童 郭志訢:「把洗澡水拿來沖馬桶,這也是珍惜水資源的其中一個(方法)。」

家長 阮姿嫚:「從我們人民的一些平常生活當中,我們去減少一些消費,這是(保護環境)最好的一個方式。」

每個人說的都有道理,大家看來躍躍欲試,要把學到的東西帶回家,徹底實踐。

真善美志工 台北報導

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慈濟教育25周年 環保提袋結善緣

圖說: 慈濟教育25周年聯合校慶與貴賓們結緣的環保提袋為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。內裝有學校刊物、教育成果的結緣袋,是要讓貴賓感受慈濟教育及環保人文理念,都是落實在生活當中。(設計者:廖惠玲)慈濟從四十九年前篳路藍縷的草創階段,逐漸成長為全球性的非政府組織,由慈善發軔擴展至醫療、教育、人文等志業,一生無量乃至全球皆有慈濟人的身影。慈濟教育志業以「尊重生命、肯定人性」為宗旨、以「品德教育、生活教育、全人教育」為目標,至今已邁入第25年,11/22於花蓮靜思堂舉辦慈濟教育25周年聯合校慶,透過嘉年華會深具教育意涵的展示與義賣,呈現人文教育與環保教育的落實。

這次聯合校慶跟貴賓們結緣的環保紀念款提袋,為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。袋面以大愛環保材質印製「修慧養德 『再』創輝煌」,為此次校慶精神主軸,其中「再」就是肯定過去全球慈濟人對慈濟護持、興辦學校,培養品格教育的世界領袖,這個「再」富有相當的意義,再創輝煌希望未來更好,讓收到此款提袋的貴賓們感受慈濟教育與環保人文理念,都是落實在生活當中。

圖說: 竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。(設計者:廖惠玲)大愛感恩科技設計部同仁廖惠玲表示:「設計結緣袋過程中,感恩嚴校長的用心提示及唐主任指導,讓我們更加了解一件產品不僅在內涵的意義,更傳達   證嚴上人的祝福,今後更會珍惜每次的機會,讓 " 續物命, 造福慧 " 的理念能具體落實在慈濟世界中。」 

慈濟宗旨在推動淨化人心,「淨化人心」之實質意義就是「教育」,教育的目的在教化眾生回歸清淨本性。這次聯合校慶經由慈善、醫療、人文等志業的參與與祝福,除讓大眾有機會接觸各國默默耕耘的慈濟人,看見慈濟教育志業開闊的國際化的視野,也覺察其延伸的影響力,進而樂於為慈濟志業的全球化貢獻心力、見證永不日落的慈濟世界。

大愛感恩科技  黃歆瑜  花蓮報導

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慈濟教育25周年 環保提袋結善緣

圖說: 慈濟教育25周年聯合校慶與貴賓們結緣的環保提袋為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。內裝有學校刊物、教育成果的結緣袋,是要讓貴賓感受慈濟教育及環保人文理念,都是落實在生活當中。(設計者:廖惠玲)慈濟從四十九年前篳路藍縷的草創階段,逐漸成長為全球性的非政府組織,由慈善發軔擴展至醫療、教育、人文等志業,一生無量乃至全球皆有慈濟人的身影。慈濟教育志業以「尊重生命、肯定人性」為宗旨、以「品德教育、生活教育、全人教育」為目標,至今已邁入第25年,11/22於花蓮靜思堂舉辦慈濟教育25周年聯合校慶,透過嘉年華會深具教育意涵的展示與義賣,呈現人文教育與環保教育的落實。

這次聯合校慶跟貴賓們結緣的環保紀念款提袋,為大愛感恩科技團隊針對校慶主題所設計承製。竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。袋面以大愛環保材質印製「修慧養德 『再』創輝煌」,為此次校慶精神主軸,其中「再」就是肯定過去全球慈濟人對慈濟護持、興辦學校,培養品格教育的世界領袖,這個「再」富有相當的意義,再創輝煌希望未來更好,讓收到此款提袋的貴賓們感受慈濟教育與環保人文理念,都是落實在生活當中。

圖說: 竹子圖騰之設計,其『竹』代表『德』,竹節象徵守戒、廉潔,竹幹剛勁植入雲霄,是不斷精進的心。(設計者:廖惠玲)大愛感恩科技設計部同仁廖惠玲表示:「設計結緣袋過程中,感恩嚴校長的用心提示及唐主任指導,讓我們更加了解一件產品不僅在內涵的意義,更傳達   證嚴上人的祝福,今後更會珍惜每次的機會,讓 " 續物命, 造福慧 " 的理念能具體落實在慈濟世界中。」 

慈濟宗旨在推動淨化人心,「淨化人心」之實質意義就是「教育」,教育的目的在教化眾生回歸清淨本性。這次聯合校慶經由慈善、醫療、人文等志業的參與與祝福,除讓大眾有機會接觸各國默默耕耘的慈濟人,看見慈濟教育志業開闊的國際化的視野,也覺察其延伸的影響力,進而樂於為慈濟志業的全球化貢獻心力、見證永不日落的慈濟世界。

大愛感恩科技  黃歆瑜  花蓮報導

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2014,11/22.23,慈濟教育25周年聯合校慶

【對象】各地志業體
【時間】2014年11月22.23日(六、日) 
【地點】花蓮靜思堂

大愛心聞:  
慈濟教育25周年 環保提袋結善緣、 教育修慧養德 同心再創輝煌


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英海洋豐富資源 研發海菜美食

全球每年所採收的海菜,超過800萬公噸,原本就是東方人所熟悉的食材,如今也逐漸成為英國餐桌上的風景。英國有人把創業點子想到海菜,因為對於海岸曲折,海洋資源豐富的英國來說,海菜卻是十分陌生的食材。推廣海菜,結合餐廳推出美食菜單,逐漸攻占了消費者的胃,連英國名廚奧利佛的餐廳主廚,也花費一年,就是要研發這個富含鈣和鐵的好食材。  Read more