尊重環境與生命 環境教育研習
- 詳細內容
- 發佈於：2016-01-10, 週日 08:30
大愛感恩科技負責籌劃『環境教育場域認證』的研發部陳意容博士、及總經理李鼎銘親自參與由環境教育學會所舉辦，從2015年12月19、20、26、27連續兩個週末、四個整天的環境教育人員研習課程，更深入了解環境教育的意涵與內容。
2013年大愛感恩科技通過了台北市環保局的選拔，代表台北市參加了國家級環保署舉辦的國家環境教育獎，在全國22個縣市的民營事業組中六名優選，委員們皆肯定大愛感恩科技在環境教育上的努力。委員們並鼓勵大愛感恩參加環境教育場域，以及環境教育人員認證、培養這方面人才，真正將環境保護的觀念落實在教育裡。因為這樣的因緣，除了邀請北區教聯會於去年十二月初協助草擬完成環教教案，同時規劃於二月二十一日在慈濟東區會所舉辦環教研習課程，並於上半年度完成環境教育場域的認證及培育環教人員師資的認證，期待能提供全國超過四百萬人的公教等人員每年至少四小時的環教課程，更加來珍惜我們的生活環境 。
此次的32小時研習課程包含「環境教育法規」、「環境教育概論」、「環境概論」、「環境倫理」、「環境教育課程設計與發展」、「環境教育教學法」、「環境教育活動方案規劃與設計」以及「環境教育實務操作」。其中，環保署綜計處的簡任視察吳鈴筑講授，20年前即開始推動「台灣環境教育法」的立法， 4年前完成立法正式施行，到現在的真正落實到政府機關、公營事業機構、各級學校等等，所有員工、教師、學生每年均應參加4小時以上的環境教育。雖然這中間有很多的甘苦談，但最終的目的是能將環保意識藉由環境教育的落實，讓每個國民皆養成負責任的環境行為模式，自然環境惡化的問題就能減緩與解決。
在「環境倫理學」裡，台灣大學地理環境資源學系名譽教授王鑫談到，無論是中國或是西方在談倫理，自古都是強調人與人之間的倫理關係，對於環境權，關懷人與自然的倫理關係以及探討人、地相處的倫理關係，都是非常晚近、卻是刻不容緩的事。而親近自然、喜愛自然、向自然學習、學習愛護自然，就是最佳的環境教育方式內化增進個人的環境素養。如此，培養出的道德自律能力才能將環境保護落實在日常生活中。
中華民國環境教育學會秘書長 徐榮崇教授將環境教育的教材、教法與教學活動，利用各種活潑生動的譬喻與案例，不僅讓學員更容易理解，也能帶回自家的場域應用，而實際操作演練課程，更是能在短短的一個下午，就學會如何建立環教場域環境教育方案的精隨。在環境教育活動的規劃與設計課程裡，說到環教教育的目的，是為了提升學生與民眾對環境與永續發展理念和內涵的正確認知，建立積極正面的價值觀、態度及行動，進而產生積極的環保行動。
從事環境教育推廣20多年的前台北市立教育大學 王佩蓮教授進一步說明：「覺知與價值觀是最難教的，要能夠對環境的改變很敏銳的發現，然後能提出來進行正面與負面影響的討論，進一步做出對環境與人類生存發展最好的解決之道，這樣便是成功的環境教育。」
經過完整四天環境教育研習課程，意容師姊有感而發的說：「地球只有一個，但上面居住了70億的人口，如何讓人類與環境能永續共存，確實是每一個人的責任。而對於努力在開發環保產品的大愛感恩科技而言，能夠秉持著『簡單、不複雜』，表現對環境與生命的尊重，以及對使用者的貼心，如此的『減法原則』就對了!! 」
大愛感恩科技 陳意容 台北市報導
