大愛分享貴實踐 大葉學子啟新芽

圖說:在大愛感恩洪博士的解說下,同學們對於回收寶特瓶後,竟然利用物理法加熱變成酯粒,再抽絲製作成紡織品表示讚歎。慈濟內湖環保教育園區長期以來,扮演一個整合產、官、學界並教育學子的優質平台,不僅教導環保的重要性,並且讓參訪者變成參與者,並透過實做與互動,從環保菩薩們身上看到做環保的好處。日前,大葉大學慈青社的同學因學校舉辦環保月,雖然對於環保有基本的認識,但在實質認知上還尚未成熟,故接連在五月中旬招集對環保有心的同學們一起北上,前往慈濟內湖教育園區進行環保之旅,雖然日前已在彰化地區環保站進行環保參訪,此次參訪的目的為想了解資源回收後的去處和用途

負責導覽的志工們熱情且專業地解說,將環保園區每一磚每一瓦詳細介紹給同學聽。在大愛感恩科技洪碩廷博士的解說下,同學們對於回收寶特瓶後竟然利用物理法,加熱熔融成酯粒,再抽絲製作成紡織品表示讚歎。進一步到大愛感恩科技的實體店面參觀,同學們眼睛更為之一亮,看到如此琳瑯滿目、種類多元的環保織品,深深對寶特瓶的印象改觀。大愛感恩科技成立以來,主動參與海內、外分享,去年的309場次更遍及產/學、政府機關甚至更延伸至跨宗教與國際事務,已成為政府接待外賓的重點平台。肯切地分享無非是希望能夠透過每一次的互動,觸動到聆聽者心中愛護地球的種子,讓參與者明白「與地球共生息」是可以實踐的。

圖說:「坐而言不如起而行」,經由腳踏車騎乘轉換成電力的燈泡實驗,學子們體驗一度電需要耗費多少能源,藉此教導同學們節能的重要性。「坐而言不如起而行」,經由腳踏車騎乘轉換成電力的燈泡實驗,學子們休閒卻不失教育本質地實際體驗,並透過流汗知道一度電需要耗費多少能源,教導同學們節能的重要性。教育的目的不求量,但求質,最重要的是『教之以禮,育之以德』,慈濟教育志業的重點,在厚養禮儀與道德,誠如 證嚴法師慈示:「教育重在「啟蒙」,要引導人從懵懂中撥雲見日。」因此,相信這群學子們經由此次的參訪,將帶著滿滿的感動和記憶賦歸,啟發心中的種子,讓它發芽茁壯,將環保落實在日常生活中。

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