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老師 與 學生：「(這個發生什麼事情了？)這個裡面的枯萎了，有些發霉，有些枯萎。(所以這個是泡在什麼水裡面呢？)這個是泡在筷子的水。」

孩子們口中所說的筷子，正是免洗筷。通過分組進行種綠豆的實驗，一起來見證免洗筷的危害。

老師 與 學生：「乾淨水的已經長得很高，而且已經長葉子，然後泡在免洗筷的(綠豆)，生霉了，對嘛，而且味道很臭哦。」

聆聽老師的講解，孩子們才發現，免洗筷不只是危害健康，更浪費地球資源。

老師 與 學生：「(誰將來以後，要每次帶著環保筷的，請舉手。)我要啊。」

老師 與 學生：「這個是你用過的紙哦，還有白白的很多，沒有用的，撕了放進去，就這樣子。」

如何讓孩子更懂得珍惜身邊的資源，老師們想到了一個方法，就是讓他們把平日隨意丟棄的紙張，製成再生紙。

簡單的製作過程，反而讓孩子體驗良多，懂得珍惜眼前一切所擁有的資源。

老師 與 學生：「(為什麼要做再生紙？)給它第二個命。」

安親班學生 陳品靜：「你平時是怎樣用紙的，畫了就丟掉了，(現在)要好好利用，不要浪費，因為樹木很難成長的，有一些是100年，有的50年。」

從小學習感恩與珍惜，愛地球多一點，資源才能生生不息。

胡慧芬 馬來西亞

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