2016,05/22 城市科大來訪

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【地點】大愛感恩科技 (台北市內湖區洲子街63號1樓)

 

城市科大來訪

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【地點】大愛感恩科技 (台北市內湖區洲子街63號1樓)

 

2016,05/22 松山大愛感恩研習

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環境教育多面向 生活細節皆文章

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大愛感恩科技在2014年榮獲國家環境教育獎及企業環保獎等殊榮，學者專家鼓勵若大愛感恩能進一步申請環境教育場域認證，在環境教育領域積極推廣，可以使環境教育可成更加多元化。於是大愛感恩除了從2015年積極啟動各項準備，並於今(2016)年5月13日，由資訊部協理虞珊明帶領經規劃室同仁許育仁、歐美圓，代表參加環保署環訓所在宜蘭市台灣戲劇館舉辦的「環境教育設施場所認證申請說明會」。

政府為推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係， 增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與與環境學習社群，以達到永續發展。鼓勵具有豐富生態或人文與自然特色之空間、場域、裝置或設備之場所，能整合環境教育專業人力、課程方案及經營管理，以提供環境教育之專業服務。從2011年6月開始認證，截至今年4月通過認證之環境教育機構有25家，環境教育設施場所有132家，環境教育人員有4725人。因此主管機關非常鼓勵具有教育良能之設施場所能主動申請認證。

宜蘭是台灣傳統歌仔戲發源地，台灣戲劇館館內保有珍貴的歌仔戲、傀儡戲、布袋戲等傳統文化資產，在特有文化為基石下，深獲宜蘭縣政府的認同和支持，因此已於2012年8月獲得環境教育場域的認證，成為全國唯一以戲劇文化保存為主題之環境教育設施場所。環境教育場所是環境教育最重要的一環，經由台灣戲劇館的簡報，以及示範課程與全館導覽，特過完整活動，說明台灣戲劇館如何『寓教於樂』，達到增進全民環境倫理與責任、發揮環境教育場育之功能。

由台灣戲劇館志工所做布偶，給予來訪嘉賓手作體驗，製作自己專屬的布偶。然而透過簡單的布偶，生、旦、淨、末、丑，也能述說人生，如同「團圓」一詞，在戲劇中，是由一生一旦拜堂成親，又稱「尪某對」，表示人間團圓、和諧、平安之意。

大愛感恩科技同仁　許育仁：「看完傳統戲劇表演，就會知道這也是環境教育。因為與其他演戲、電影相比，所需搭景、耗材等等，多為一次性拋棄物，然而傳統戲劇雖然不是這麼具備聲光景色，但透過一、兩個人的演出就能將戲劇傳神演完，相對為地球環境是減少許多負擔的價值。」

以往從一般民間、企業觀光工廠發展至社區經營，環境教育場域可大、可小，說明會下午分享的台東鹿野永安社區設定以全村為環境教育場域，在居民的齊心努力之下，從原本窮鄉僻壤的小村落，逐漸發展茶產業，更大力推動水土保持綠美化及觀光休閒產業，成為東台灣的最大茶鄉，同時於2013年成為東台灣第一個通過環境教育設施場所認證的社區。

而大愛感恩科技積極參與環教人員及場域等認證，自我期許在透過政府機關的層層把關、嚴格認證，獲得更大的肯定。聆聽完曾任環保署環境教育認證審查小組委員、東華大學公行所王鴻濬教授的說明單元後。大愛感恩 虞珊明向王教授提問：「一般申請環境教育人員、及場域認證申請常見問題：專業人力配置、分工，應如何完備？」

王鴻濬教授以及永安社區總幹事廖中勳回覆並勉勵在認證的過程中，被退件皆屬正常，也不見得通過這個認證會為機構帶來多少效益，但方法有很多，道路也是要走出來，多去嘗試，正如《靜思語》所言：「不要怕壓力，只要自問做得對與否」「將困難當助力，不要當阻力。」經由一天的課程，對於準備及申請環境教育場育認證有了更清楚的了解，期待經由同仁合心準備，能早日完成使命，為環境教育多盡一分心力。

大愛感恩科技 虞珊明、許育仁 宜蘭市報導

 

環境教育多面向 生活細節皆文章

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大愛感恩科技在2014年榮獲國家環境教育獎及企業環保獎等殊榮，學者專家鼓勵若大愛感恩能進一步申請環境教育場域認證，在環境教育領域積極推廣，可以使環境教育可成更加多元化。於是大愛感恩除了從2015年積極啟動各項準備，並於今(2016)年5月13日，由資訊部協理虞珊明帶領經規劃室同仁許育仁、歐美圓，代表參加環保署環訓所在宜蘭市台灣戲劇館舉辦的「環境教育設施場所認證申請說明會」。

政府為推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係， 增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與與環境學習社群，以達到永續發展。鼓勵具有豐富生態或人文與自然特色之空間、場域、裝置或設備之場所，能整合環境教育專業人力、課程方案及經營管理，以提供環境教育之專業服務。從2011年6月開始認證，截至今年4月通過認證之環境教育機構有25家，環境教育設施場所有132家，環境教育人員有4725人。因此主管機關非常鼓勵具有教育良能之設施場所能主動申請認證。

宜蘭是台灣傳統歌仔戲發源地，台灣戲劇館館內保有珍貴的歌仔戲、傀儡戲、布袋戲等傳統文化資產，在特有文化為基石下，深獲宜蘭縣政府的認同和支持，因此已於2012年8月獲得環境教育場域的認證，成為全國唯一以戲劇文化保存為主題之環境教育設施場所。環境教育場所是環境教育最重要的一環，經由台灣戲劇館的簡報，以及示範課程與全館導覽，特過完整活動，說明台灣戲劇館如何『寓教於樂』，達到增進全民環境倫理與責任、發揮環境教育場育之功能。

由台灣戲劇館志工所做布偶，給予來訪嘉賓手作體驗，製作自己專屬的布偶。然而透過簡單的布偶，生、旦、淨、末、丑，也能述說人生，如同「團圓」一詞，在戲劇中，是由一生一旦拜堂成親，又稱「尪某對」，表示人間團圓、和諧、平安之意。

大愛感恩科技同仁　許育仁：「看完傳統戲劇表演，就會知道這也是環境教育。因為與其他演戲、電影相比，所需搭景、耗材等等，多為一次性拋棄物，然而傳統戲劇雖然不是這麼具備聲光景色，但透過一、兩個人的演出就能將戲劇傳神演完，相對為地球環境是減少許多負擔的價值。」

以往從一般民間、企業觀光工廠發展至社區經營，環境教育場域可大、可小，說明會下午分享的台東鹿野永安社區設定以全村為環境教育場域，在居民的齊心努力之下，從原本窮鄉僻壤的小村落，逐漸發展茶產業，更大力推動水土保持綠美化及觀光休閒產業，成為東台灣的最大茶鄉，同時於2013年成為東台灣第一個通過環境教育設施場所認證的社區。

而大愛感恩科技積極參與環教人員及場域等認證，自我期許在透過政府機關的層層把關、嚴格認證，獲得更大的肯定。聆聽完曾任環保署環境教育認證審查小組委員、東華大學公行所王鴻濬教授的說明單元後。大愛感恩 虞珊明向王教授提問：「一般申請環境教育人員、及場域認證申請常見問題：專業人力配置、分工，應如何完備？」

王鴻濬教授以及永安社區總幹事廖中勳回覆並勉勵在認證的過程中，被退件皆屬正常，也不見得通過這個認證會為機構帶來多少效益，但方法有很多，道路也是要走出來，多去嘗試，正如《靜思語》所言：「不要怕壓力，只要自問做得對與否」「將困難當助力，不要當阻力。」經由一天的課程，對於準備及申請環境教育場育認證有了更清楚的了解，期待經由同仁合心準備，能早日完成使命，為環境教育多盡一分心力。

大愛感恩科技 虞珊明、許育仁 宜蘭市報導