週五, 10 二月 2017
綠能材料入校園 環保設計展創意
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《雨中即景》,是一首臺灣經典通俗歌曲,描寫了突然降臨的大雨中人們慌亂的情景,雖然歌曲風格歡快、幽默,但是在慈大附小幾位小朋友眼中,同樣觀察到天氣的不穩定,常讓人淋得滿身濕,因此發想若能將手上的提袋變成雨衣,將背包跟雨衣結合,該有多好? 2017年1月19、20日在台北市內湖高工所舉辦的「世界青少年發明展」臺灣選拔賽頒獎台上,慈大附小使用大愛感恩科技環保再生雨衣布所做成的『LED雨衣環保袋』於進入複賽165件國小組作品中,脫穎而出、獲得銅牌獎。
為鼓勵學生從事創意發展以及國際創造發明文化交流,由日本發明協會(JIII)在2004年發起並舉辦的世界青少年發明展(International Exhibition for Young Inventor, IEYI),2016年已為第十三屆,提供一個舞臺讓臺灣的青少年盡情揮灑他們的科技創意。臺灣選拔賽由台北市政府教育局主辦,參賽作品類別分為災害應變、運動育樂、農糧技術、綠能科技、安全健康、社會照顧等六種類別。慈濟大學附屬高級中學小學部學生蔡均德、彭梓琪及陳柏恩,在老師黃佩怡的指導下,「LED雨衣環保袋」作品榮獲銅牌獎,屬於其中的安全健康類別,即是對人類生活衛生、安全有所改善之發明。
一塊環保再生布料,用途多元,慈大附小學生運用創意巧思設計,將防水的環保布製成雨衣,同時可以將雨衣往內褶成環保背袋。主要創作動機是觀察到天氣的不穩定,常讓人淋得滿身濕,因此發想如何能將手上的提袋變成雨衣,將背包跟雨衣結合。另外,在雨衣背後加裝LED燈,可在夜晚行走時當作警示燈,提醒駕駛注意行人安全。三用功能大大提升作品使用上的便利、美觀與實用性。
『LED雨衣環保袋』的材料,來自大愛感恩科技環保再生雨衣布。這款大愛感恩科技的綠色『環保兩截式雨衣』,屬於防潑水平織布,防水透氣的材質,穿著時不會感到悶熱貼身、不透氣。市面上的雨衣為求簡便,穿著時間一久,便會產生悶熱臭汗味,大愛感恩為求雨衣精進度及穿著舒適度,特別設計透氣機能,防濕不黏皮膚及身體,可阻隔身體部位冒出的汗水,不會因此感到緊窒悶熱,也不會因身體出汗而被雨衣黏住感到不適,同時原色無染的蘋果綠色為寶特瓶再生,環保紗抽出來的顏色,對大地無染。
學生運用環保再生布料,設計出環保便利、多功能的『LED雨衣環保袋』,綠色材料進入校園,讓學生除了透過創意發明找到自己的亮點,也進一步認識環保再生的概念。期許學生們也能從生活中,落實愛護地球的行動,成為環保小尖兵。
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《雨中即景》,是一首臺灣經典通俗歌曲,描寫了突然降臨的大雨中人們慌亂的情景,雖然歌曲風格歡快、幽默,但是在慈大附小幾位小朋友眼中,同樣觀察到天氣的不穩定,常讓人淋得滿身濕,因此發想若能將手上的提袋變成雨衣,將背包跟雨衣結合,該有多好? 2017年1月19、20日在台北市內湖高工所舉辦的「世界青少年發明展」臺灣選拔賽頒獎台上,慈大附小使用大愛感恩科技環保再生雨衣布所做成的『LED雨衣環保袋』於進入複賽165件國小組作品中,脫穎而出、獲得銅牌獎。
為鼓勵學生從事創意發展以及國際創造發明文化交流,由日本發明協會(JIII)在2004年發起並舉辦的世界青少年發明展(International Exhibition for Young Inventor, IEYI),2016年已為第十三屆,提供一個舞臺讓臺灣的青少年盡情揮灑他們的科技創意。臺灣選拔賽由台北市政府教育局主辦,參賽作品類別分為災害應變、運動育樂、農糧技術、綠能科技、安全健康、社會照顧等六種類別。慈濟大學附屬高級中學小學部學生蔡均德、彭梓琪及陳柏恩,在老師黃佩怡的指導下,「LED雨衣環保袋」作品榮獲銅牌獎,屬於其中的安全健康類別,即是對人類生活衛生、安全有所改善之發明。
一塊環保再生布料,用途多元,慈大附小學生運用創意巧思設計,將防水的環保布製成雨衣,同時可以將雨衣往內褶成環保背袋。主要創作動機是觀察到天氣的不穩定,常讓人淋得滿身濕,因此發想如何能將手上的提袋變成雨衣,將背包跟雨衣結合。另外,在雨衣背後加裝LED燈,可在夜晚行走時當作警示燈,提醒駕駛注意行人安全。三用功能大大提升作品使用上的便利、美觀與實用性。
『LED雨衣環保袋』的材料,來自大愛感恩科技環保再生雨衣布。這款大愛感恩科技的綠色『環保兩截式雨衣』,屬於防潑水平織布,防水透氣的材質,穿著時不會感到悶熱貼身、不透氣。市面上的雨衣為求簡便,穿著時間一久,便會產生悶熱臭汗味,大愛感恩為求雨衣精進度及穿著舒適度,特別設計透氣機能,防濕不黏皮膚及身體,可阻隔身體部位冒出的汗水,不會因此感到緊窒悶熱,也不會因身體出汗而被雨衣黏住感到不適,同時原色無染的蘋果綠色為寶特瓶再生,環保紗抽出來的顏色,對大地無染。
學生運用環保再生布料,設計出環保便利、多功能的『LED雨衣環保袋』,綠色材料進入校園,讓學生除了透過創意發明找到自己的亮點,也進一步認識環保再生的概念。期許學生們也能從生活中,落實愛護地球的行動,成為環保小尖兵。
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